Deine Rolle ausgestalten
Auf den ersten Blick kann es überfordernd wirken. Wenn sich Lernprozesse verändern, wenn Schüler*innen mehr Verantwortung übernehmen, wenn Unterricht, offener und individueller wird, stellt sich die Frage, welche Rolle die Lehrperson dann eigentlich einnimmt.
Die gute Nachricht ist, dass Du nicht alles neu erfinden musst. Vieles von dem, was Deeper Learning braucht, tust Du wahrscheinlich schon längst. Im Deeper Learning lassen sich vier zentrale Rollen beschreiben, die Lehrkräfte je nach Situation, Phase und Bedarf einnehmen. Diese Rollen sind nicht normativ, sondern situativ. Du wechselst sie flexibel, je nachdem, was Lernende gerade brauchen.
Die folgende Grafik macht diese vier Rollen sichtbar.
Unterrichtsdesigner*in
versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
steht den Lernenden als Mentor*in zur Seite
Unterrichtsdesigner*in
versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
steht den Lernenden als Mentor*in zur Seite
Unterrichtsdesigner*in
versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
steht den Lernenden als Mentor*in zur Seite
Unterrichtsdesigner*in
versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
steht den Lernenden als Mentor*in zur Seite
Unterrichtsdesigner*in
versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
steht den Lernenden als Mentor*in zur Seite
Unterrichtsdesigner*in
versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
steht den Lernenden als Mentor*in zur Seite
Unterrichtsdesigner*in
versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
steht den Lernenden als Mentor*in zur Seite
Unterrichtsdesigner*in
versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
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versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
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versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
steht den Lernenden als Mentor*in zur Seite
Unterrichtsdesigner*in
versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
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Unterrichtsdesigner*in
versteht Unterrichtsentwicklung als Designaufgabe
entwirft Deeper Learning-Einheiten ko-kreativ als Mitglied eines Teams
integriert Möglichkeiten zum Voice & Choice ins Lerndesign
kreiert lernwirksame Aufgaben und Lernarrangements
gestaltet eine hybride Lernumgebung mit passenden Materialien und Medien
Architekt*in einer Lernkultur
schafft eine vertrauensvolles Lernatmosphäre
gestaltet unterstützende Beziehungen und stellt päd. Beziehungen zu Schüler*innen, Eltern und außerschulischen Partner*innen her
bietet Hilfe zur Selbsthilfe
stärkt Lernende in ihrem Mindset (d.h. Einstellung fördern, dass Kompetenzen durch Engagement entwickelt werden können)
Expert*in
vermittelt Wissen & setzt fachliche Schwerpunkte
entscheidet, welches Wissensfundament erforderlich ist
personalisiert Aufgaben und Materialien so, dass Schüler*innen in ihrer Zone der nächsten Entwicklung gefördert werden
gibt formatives Feedback
Mentor*in
unterstützt die Lernenden in ihrer Selbstorganisation & Selbststeuerung
setzt klare Regeln und Strukturen
kommuniziert Erwartungen transparent
reflektiert und vermittelt Lern- und Arbeitsstrategien
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8: Eigene Darstellung basierend auf Beigel et al. (2023) S. 48
Nachdem Du die Rolle der Lehrkraft im Deeper Learning in der Grafik gesehen hast, richtest Du den Blick nun auf Deine eigene Rolle. Die folgende Reflexion unterstützt dich dabei, Dein eigenes Vorgehen einzuordnen und mögliche Entwicklungsschritte zu erkennen.
💬 Einzelauftrag
Nimm Dir Dein Notizheft zur Hand und schreibe alles auf, was Dir zu jeder der zwei Leitfragen in den Kopf kommt. Nutze für jede Frage fünf Minuten und starte den Timer bei Bedarf neu.