Elemente des Deeper Learning
Deeper Learning führt Schüler*innen zu einer intensiven und nachhaltigen Auseinandersetzung mit fachlichen und überfachlichen Inhalten. Sie stellen Fragen, gehen diesen nach und können dabei sogar Zustände von Flow erleben. Die vertiefte Beschäftigung mit Wissen erfordert Konzentration, Durchhaltevermögen, Anstrengungsbereitschaft und die bewusste Entwicklung von überfachlichen, komplexen Kompetenzen.
Zentral für Deeper Learning sind drei pädagogische Leitideen: Mastery, Kreativität und Identität. Lernende erwerben tiefgreifendes Wissen (Mastery), setzen sich kreativ und aktiv damit auseinander (Kreativität) und werden in ihrer Identitätsentwicklung unterstützt (Identität).
3: Eigene Darstellung nach Sliwka & Klopsch (2022) S. 38, basierend auf Mehta & Fine 2019
In der Verbindung dieser drei Dimensionen entsteht die Dynamik von Deeper Learning. Sie macht Lernen subjektiv bedeutsam, führt zu echtem Verstehen und zu persönlichem Wachstum. Damit dies gelingen kann, braucht es förderliche Rahmenbedingungen, eine unterstützende Lernkultur, vertrauensvolle Beziehungen und Strukturen, die Co Agency ermöglichen, also geteilte Verantwortung und Mitgestaltung zwischen Lehrpersonen und Schüler*innen.